“希望家園”開(kāi)班陪孩子們過(guò)暑假

陳巧玲

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讓留守兒童不孤單
——全市120個(gè)“希望家園”暑期開(kāi)班了
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本報(bào)記者 陳巧玲 實(shí)習(xí)生顧新宇 通訊員 李莉
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“  暑假里有哥哥姐姐陪伴，還能學(xué)到新知識(shí)，好開(kāi)心?。　?月24日，在曾都區(qū)何店鎮(zhèn)王店村村委會(huì)，曾都區(qū)“希望家園”暨武漢理工大學(xué)“綠孕希望”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)。25名大學(xué)生志愿者將在當(dāng)?shù)亻_(kāi)展為期一周的關(guān)愛(ài)幫扶活動(dòng)，為孩子們進(jìn)行課輔、游戲、科普教育等形式多樣的活動(dòng)，讓留守兒童暑假生活不再孤單。

( t5 e8 V4 T6 \, u8 Y$ d: E. a      在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，大學(xué)生志愿者們精心設(shè)置了“綠色家鄉(xiāng)，建言獻(xiàn)策”征集區(qū)、“舊物制造”創(chuàng)業(yè)手工作品展示區(qū)、大學(xué)生環(huán)保創(chuàng)業(yè)作品展示區(qū)等多個(gè)活動(dòng)展區(qū)，與村里的留守孩子們交流互動(dòng)。武漢理工大學(xué)資源與環(huán)境工程學(xué)院大學(xué)志愿者王琦介紹，現(xiàn)場(chǎng)展示的模型都是大學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀環(huán)保創(chuàng)業(yè)作品，許多還獲得了國(guó)家專(zhuān)利。他說(shuō)：“希望通過(guò)科技作品模型展示，培養(yǎng)小朋友們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，同時(shí)傳遞愛(ài)護(hù)環(huán)境、綠色環(huán)保的理念。”武漢理工大學(xué)“綠孕希望”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)還現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)了精心挑選的各類(lèi)書(shū)籍，為當(dāng)?shù)亓羰貎和蛟煲粋€(gè)“希望書(shū)屋”，幫助孩子們接觸到更多的綠色書(shū)籍。
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      據(jù)了解，今年是武漢理工大學(xué)資源與環(huán)境工程學(xué)院第二年在我市開(kāi)展“希望家園”暑期實(shí)踐活動(dòng)。在去年實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，今年志愿者們特別設(shè)計(jì)了“綠孕希望”農(nóng)村留守兒童科技啟蒙計(jì)劃，組織當(dāng)?shù)氐牧羰貎和_(kāi)展“知綠明理”“尋綠匯彩”“傳綠聚力”“護(hù)綠助夢(mèng)”等課程?！拔掖蛩憬毯⒆觽円恍┯⒄Z(yǔ)口語(yǔ)知識(shí)，介紹異國(guó)他 鄉(xiāng)的風(fēng)俗文化，希望對(duì)他們拓展國(guó)際視野有所幫助?！蔽錆h理工大學(xué)孟加拉國(guó)博士后加力布是第二次來(lái)隨州參加“希望家園”活動(dòng)，他說(shuō),在暑期參與志愿服務(wù)的同時(shí)，見(jiàn)證了在振興變遷中的中國(guó)鄉(xiāng)村。
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3 U1 P2 B6 T& ~      今年暑假全市有120個(gè)這樣的“希望家園”同時(shí)開(kāi)班，志愿者們將對(duì)農(nóng)村留守兒童從心理健康、情感關(guān)懷、學(xué)習(xí)幫助等方面開(kāi)展關(guān)愛(ài)行動(dòng)，陪伴孩子們快樂(lè)過(guò)暑假。“開(kāi)展‘希望家園’活動(dòng)，是助力精準(zhǔn)脫貧、實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要載體！”團(tuán)市委負(fù)責(zé)人說(shuō)，希望各級(jí)團(tuán)組織積極組織動(dòng)員社會(huì)力量和廣大青少年參與到活動(dòng)中來(lái)，共同努力把“希望家園”建設(shè)成為孩子們愛(ài)與關(guān)懷的樂(lè)園。

) ~# F$ t" [* N: V     關(guān)愛(ài)留守兒童成長(zhǎng)，助力精準(zhǔn)扶貧。今年以來(lái)，團(tuán)市委組織動(dòng)員全市青年和各級(jí)團(tuán)組織積極參與脫貧攻堅(jiān)，在全市范圍內(nèi)開(kāi)展關(guān)愛(ài)貧困留守兒童“雙結(jié)雙促”行動(dòng)，全市3181名貧困留守兒童得到愛(ài)心人士和志愿者結(jié)對(duì)幫扶。
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